{"id":137,"date":"2015-03-23T15:11:58","date_gmt":"2015-03-23T15:11:58","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/?p=137"},"modified":"2026-06-18T12:10:41","modified_gmt":"2026-06-18T12:10:41","slug":"la-formation-au-coeur-de-la-transformation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/2015\/03\/23\/la-formation-au-coeur-de-la-transformation\/","title":{"rendered":"La formation au c\u0153ur de la transformation\u2026"},"content":{"rendered":"

\"Formation\"<\/a>Il \u00e9tait un temps o\u00f9 la formation avait pour mission de pr\u00e9parer les ouvriers de la r\u00e9volution industrielle c\u2019\u00e9tait le temps de l\u2019\u00e9cole de Jules Ferry.<\/p>\n

Nous sommes pass\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e8re des \u00ab\u00a0ouvriers du savoir\u00a0\u00bb et la transmission de la connaissance et des savoirs est en pleine r\u00e9volution. L<\/strong>a r\u00e9forme de la formation professionnelle est entr\u00e9e en vigueur depuis le 1er<\/sup> janvier 2015 et avec elle, c\u2019est une petite r\u00e9volution qui est entr\u00e9 en marche\u2026 Il \u00e9tait temps\u00a0!<\/p>\n

Notre \u00e9poque doit, en effet, faire face \u00e0 au moins 4 types de ruptures\u00a0: rupture de la lin\u00e9arit\u00e9 de temps, rupture des espaces, rupture avec les effets de masse et enfin rupture des acteurs et des \u00e9quilibres g\u00e9opolitiques.<\/p>\n

Les individus, les \u00e9quipes et les organisations de notre temps ont besoin de nouveaux dispositifs et leviers pour se r\u00e9inventer. Les professionnels de l\u2019accompagnement au changement et de la formation doivent eux m\u00eame se red\u00e9finir\u00a0afin d\u2019\u00eatre \u00e0 m\u00eame de continuer \u00e0 offrir \u00e0 leurs clients les r\u00e9ponses requises pour faire face \u00e0 ces 4 types de ruptures.<\/p>\n

Cette r\u00e9forme n\u2019est en fait que le d\u00e9but d\u2019un bouleversement majeur dans le secteur de l\u2019apprentissage, de l\u2019\u00e9ducation et de la formation. En effet, les 4 types de ruptures \u00e9voqu\u00e9es plus haut vont avoir et ont d\u00e9j\u00e0, un impact sans pr\u00e9c\u00e9dent quant \u00e0 la mani\u00e8re de penser, de concevoir les apprentissages et de recevoir les savoirs.<\/p>\n

Rupture de la lin\u00e9arit\u00e9 de temps<\/strong>.<\/p>\n

Nous sommes entr\u00e9s dans un monde tout \u00e0 la fois complexe, globalis\u00e9 mixte et multiple tant au niveau de ses valeurs que de ses cultures. Exit les mod\u00e8les lin\u00e9aires reproduisant les mod\u00e8les du pass\u00e9s et les solutions de masse et uniques. Les formations et apprentissages ne peuvent plus \u00eatre \u00e9pisodiques. L\u2019avion est modifi\u00e9 en cours de vol\u2026.<\/p>\n

Place doit \u00eatre faite \u00e0 des formations et apprentissages continus et progressifs fond\u00e9s sur les niveaux de chaque individu. L\u2019id\u00e9e d\u2019un compte personnel de formation a pour vocation de rendre les salari\u00e9s acteurs gr\u00e2ce \u00e0 un acc\u00e8s plus individuel et souple \u00e0 la formation.<\/p>\n

Rupture des espaces<\/strong>.<\/p>\n

Aujourd\u2019hui les \u00e9quipes g\u00e9ographiquement distantes d\u2019une m\u00eame soci\u00e9t\u00e9 sont amen\u00e9es \u00e0 travailler ensemble alors qu\u2019elles ne sont pas physiquement dans le m\u00eame espace temps. M\u00eame s\u00e9par\u00e9s par d\u2019importantes distances, les \u00e9quipes n\u2019ont plus \u00e0 parcourir syst\u00e9matiquement de longues distances pour collaborer au quotidien. Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019essor des nouvelles technologies notre repr\u00e9sentation de l\u2019espace et du temps sont renvers\u00e9es. Notre plan\u00e8te semble \u00eatre devenue plus petite et le temps raccourci. Nous vivons d\u00e9sormais dans un espace temps totalement in\u00e9dit qui bouleverse le rapport aux diff\u00e9rences culturelles et \u00e9conomiques. Les formations ne peuvent plus se situer dans un espace temps unique ou \u00eatre organis\u00e9es en silo.<\/p>\n

Les formations doivent aujourd\u2019hui trouver le juste dosage entre ce qui requi\u00e8re du pr\u00e9sentiel, les attitudes, le savoir \u00eatre, et les apprentissages th\u00e9oriques, techniques et durs, que l\u2019on peut transmettre \u00e0 distance, via des espaces collaboratifs et connect\u00e9s.<\/p>\n

Rupture avec les effets de masse. <\/strong><\/p>\n

C\u2019en est finit des savoirs concentr\u00e9s par quelques uns, enferm\u00e9s dans des biblioth\u00e8ques r\u00e9serv\u00e9es \u00e0 une \u00e9lite. Gr\u00e2ce \u00e0 internet, la d\u00e9mocratisation des contenus est devenue une r\u00e9alit\u00e9. Des donn\u00e9es jusqu\u2019\u00e0 l\u00e0 d\u00e9tenues par les \u00ab\u00a0sachants\u00a0\u00bb, sont devenues accessibles de partout et par tous. Via des sites web, des Moocs chacun peut cr\u00e9er sa biblioth\u00e8que id\u00e9ale des savoirs et acc\u00e9der aux enseignements des universit\u00e9s les plus prestigieuses.<\/p>\n

Nous sommes rentr\u00e9s dans l\u2019\u00e8re du contenu gratuit, abondant partag\u00e9 et de la formation \u00e9clat\u00e9e. Nous devons passer d\u2019une logique de stockage et d\u2019empilement des savoirs \u00e0 une logique de flux des connaissances et des exp\u00e9riences. Nous sommes pass\u00e9 de la reconnaissance par les dipl\u00f4mes \u00e0 reconnaissance par la r\u00e9putation et les feedbacks en continu par des communaut\u00e9s d\u2019experts et d\u2019apprenants qui mutualisent leurs propres ressources via les r\u00e9seaux sociaux . lien avec l\u2019article \u00ab\u00a0les flux pas les stocks\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Rupture des acteurs et des \u00e9quilibres g\u00e9opolitiques<\/strong>.<\/p>\n

D\u2019ici 10 ans, 9 pays parmi les plus pauvres et instables d\u2019aujourd\u2019hui, seront ceux qui compteront le plus d\u2019humain et de potentiel de croissance. En 2025, l\u2019esp\u00e9rance de vie passera \u00e0 120 ans. Nous ne savons pas du tout quels seront les m\u00e9tiers de demain. Les futurs apports des nanotechnologies, de l\u2019intelligence artificielle et de la puissance de calcul des ordinateurs (\u00ab\u00a0computational power\u00a0\u00bb) seront tels que nous n\u2019avons aucune id\u00e9e de ce que seront les styles de vie et les m\u00e9tiers de demain \u2026 Ce que nous savons de mani\u00e8re certaine c\u2019est que des m\u00e9tiers tels que ceux de comptable ou de chirurgien seront remplac\u00e9s par des nano-robots et des super ordinateurs\u2026<\/p>\n

L\u2019enjeu de notre temps est donc de s\u2019assurer de savoir apprendre \u00e0 apprendre continuellement dans un monde totalement VUCA Volatility (Volatilit\u00e9), Uncertainty (Incertitude), Complexity (Complexit\u00e9) et Ambiguity (Ambiguit\u00e9). lien avec l\u2019article<\/p>\n

Le formateur, l\u2019enseignant, n\u2019est plus un apporteur de contenus ou un \u00ab\u00a0sachant\u00a0\u00bb pur et dur, mais un accompagnateur, un consultant designer du futur, un architecte des contenus, un coach de vos talents ou un facilitateur de vos apprentissages \u2026<\/p>\n

Etre vous pr\u00eat \u00e0 passer de la formation par les stocks \u00e0 la formation des flux\u00a0? Etez vous pr\u00eat \u00e0 passer \u00e0 la formation inverso\u00a0? lien avec l\u2019article<\/p>\n

Mots clefs\u00a0: Formation , elearning<\/a>, rh<\/a>, ressources humaines<\/a>, cpf<\/a>, compte personnel de formation<\/a><\/p>\n

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Il \u00e9tait un temps o\u00f9 la formation avait pour mission de pr\u00e9parer les ouvriers de la r\u00e9volution industrielle c\u2019\u00e9tait le temps de l\u2019\u00e9cole de Jules Ferry. Nous sommes pass\u00e9s \u00e0…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":140,"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137\/revisions\/140"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.lesateliersdudevenir.com\/le-blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}